改善特殊儿童境遇这么难? www.jyb.cn 2015年09月21日 作者:邝红军 来源:中国教育新闻网—中国教育报 “隔离”的直接原因似乎是学生的家长持续不断地施压,背后折射的却是学校教育目的的偏狭和教学方式的单一。 一个八岁的小男孩多次被“拒之门外”。两年前,他被拒在校门之外;如今,他被拒在班级的教室门之外。排斥他的,不是学校,……
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